MI CASA ESCONDIDA
(Proyecto conjunto Fundación Skenê – Patronato Nacional de las Artes)

Nuestra labor abarca diferentes poblaciones, siendo la niñez y la adolescencia uno de los pilares históricos de nuestro trabajo. Consideramos que la creación de una industria cultural nacional que se rija por los más altos preceptos éticos y artísticos debe incluir a los más jóvenes. Es en los primeros años de nuestra vida donde se puede interiorizar con mayor eficacia los valores y los derechos fundamentales del ser humano. En la infancia y la adolescencia debe iniciar un desarrollo humano totalizador y en dignidad.Partiendo de este marco general, la Fundación Skenê ha diseñado un proyecto para apoyar las iniciativas del PANI tendientes a erradicar el castigo físico como una manera legítima de corregir a nuestros niños y niñas y adolescentes. Sin duda, la utilización de la coerción física es una violación dolorosa y humillante de los principios básicos de convivencia y de los derechos fundamentales de la persona humana. Una pretendida disciplina que recurra al miedo y a la violencia para conseguir sus objetivos sólo dará como resultado la perpetuación de aquellas pautas de comportamiento que atentan contra la socialización básica. La violencia engendra violencia. Las cicatrices físicas y psicológicas que el castigo físico ocasiona al utilizarse como una pretendida medida “educativa” acompañan a los individuos durante toda su existencia. Tomando el cuenta todo lo anterior, la Fundación Skenê ha diseñado el proyecto MI CASA ESCONDIDA, para articularse dentro del proyecto CRECER Y EDUCARSE LIBRE DE CASTIGO FISICO del PANI.
OBJETIVO GENERAL:
Generar un producto comunicativo que conjugue diferentes manifestaciones artísticas y le permita a los adultos experimentar, dentro de un ambiente controlado, los sentimientos de dolor, vergüenza y humillación que sufren los niños, niñas y adolescentes que son castigados físicamente; al tiempo que le ofrezca a las personas adultas técnicas alternativas para corregir y establecer límites.
DESCRIPCIÓN GENERAL:
El proyecto consta de una obra multimedia, que conjugue el teatro, textos literarios, el video-arte y la música. Se busca lograr un ambiente envolvente, una experiencia que impacte todos los sentidos del espectador y genere sentimientos específicos en ellos. Es un proyecto de gran formato, en el que la espectacularidad y la utilización intensiva de recursos es la tónica dominante. Se planea generar un espacio escénico total, que represente la mente de una niña: la escondida casa de María. En ella, los adultos podrán vivenciar la experiencia del castigo físico desde la perspectiva de la niñez. Cada vez que el castigo acontece, toda la “casa de María”, su ser interior, se ve impactado de diferentes formas. Se ha escogido el símbolo de la casa para representar la mente de una niña por todos los contenidos a los que nos remite: seguridad, intimidad, amor, entre otros; y para evidenciar que el castigo físico ocurre en el espacio real (la casa en tanto edificio de convivencia) y la casa como espacio simbólico. Así como “la casa de María” se ve constantemente lesionada las pautas que la niña aprende para fundar un futuro hogar se ven tamizada por la agresión. Cuando María piensa “su casa” (la presente y la futura) mira a la violencia como una parte constitutiva de la misma. Se quiere enfatizar como el círculo de la agresión se perpetúa a si mismo de generación en generación; lo que nos hace responsables de nuestros hijos y, de una u otra forma, del futuro. La casa de María está escondida porque es un espacio interno donde trata de refugiarse. Huyendo de la casa real genera una casa mental, donde fantasea sobre otra forma de vida y de relación con sus padres. Sin embargo, el castigo físico constante toca este espacio seguro, modelando el presente y el futuro de la niña con violencia y miedo. Se busca plasmar en la escena lo que la niña anhela, lo que la niña sufre y teme, lo que sus padres hacen y lo que deberían hacer. Este proyecto no está pensado como un espectáculo de cámara. Los límites del escenario no están tajantemente establecidos como en un teatro convencional. El público entra en la mente de la niña. Sus pensamientos y experiencias rodean a las personas. Alrededor y sobre ellos acontecen constantemente hechos escénicos de impacto y relevancia. La incorporación de todos los elementos (música, actuaciones, video, etc) se encausan a que los participantes no sólo vean, sino vivencien la posición del niño. Al terminar la experiencia, el castigo físico debe ser entendido e interiorizado con toda la crudeza y el impacto que este tiene. El castigo físico, traducido en términos escénicos, se convierte en un acontecimiento que transforme directamente los sentimientos del espectador. Los adultos entran en un laboratorio escénico, donde pueden experimentar el castigo físico con todas sus secuelas y puedan entrar en contacto con otras formas de educar y formar.
Los diferentes elementos que forman este evento escénico pueden ser considerados productos en sí mismos. De está forma, la video creación y la banda sonora, por ejemplo, podrían ser tomados de manera independiente y distribuidos de manera individual. En todos los casos, la alta calidad artística será una de las componentes principales del proyecto. Se contará con la participación de artistas y creadores profesionales y de reconocida trayectoria. Del mismo modo, el contenido final del proyecto será supervisado por el PANI, para que se ajuste a los fines de la institución y cumpla con los requisitos teóricos y epistemológicos que requieren.
ALCANCES DEL PROYECTO:
El proyecto se ha divido en dos fases de ejecución:
Producción del montaje.
Desde la creación de los guiones necesarios, la filmación y edición del video, la construcción de los decorados y la escenografía, la composición de la música, los ensayos pertinentes hasta la primera función. Tiempo estimado: 3 meses. Gira Nacional.
El espectáculo está diseñado para girar por cualquier sitio del país que sea necesario. La agenda final de esta gira se deberá realizar en coordinación con el PANI y los otros participantes y actores del proyecto. Se propone que las Juntas de Protección a la Niñez y la Adolescencia y a las Direcciones Regionales subvencionen las presentaciones para que el espectáculo llegue a la mayor cantidad de comunidades que sean posibles al menor costo posible, e incluso de manera gratuita. Tiempo estimado: A definir.
REQUERIMIENTOS Y PRESUPUESTO:
Para la ejecución de la primera fase se requieren cubrir los costos de los siguientes rubros:
* Escenografía. * Plataforma Técnica. * Música original. * Video. * Producción ejecutiva.
* Dramaturgia. * Dirección escénica. * Montaje. * Logística. * Elenco. * Personal Técnico.
Todo el anterior tiene un costo total de: $ 7950. Los costos de la segunda fase de ejecución sólo serán ponderables una vez que se haya establecido el itinerario y calendario de presentaciones correspondiente.
Resumen Ejecutivo del PANI 'VER MAS'